Clase del 1 de noviembre.

Para la clase del primero de noviembre de 2016 debíamos seguir con las exposiciones, como era costumbre el profesor dio lectura a algunos de los blogs de nuestros compañeros felicitando algunos y corrigiendo a otros, seguido de dicha lectura se dispuso el grupo al cual le correspondía el tema de Orto tipografía a exponer, yo sé que suena un poco rara esta palabra, hace referencia al uso correcto de recursos tipográficos dentro del texto y según el texto.

El grupo expositor nos empezó hablando acerca de los tipos de comillas y la manera correcta de usarlas, en primer lugar están las comillas latinas (<<,>>); segundo están las comillas inglesas (“,”), el uso correcto de estas comillas es cuando se quiere realizar citas cortas las cuales deben ser máximo de cinco renglones, suelen ser utilizadas en obras de ficción y se debe encerrar lo cual compete al pensamiento textual del personaje; en tercer lugar nos mencionaron las comillas rectas (´´,´´) y por ultimo nos mencionaron las comillas sencillas, según mi punto de vista son las más usadas actualmente, porque se deben usar cuando se quiere ser irónico o cuando se hace una traducción, en este caso se debe poner en comillas sencillas y entre paréntesis, también cuando se pone el nombre de una persona y el apodo, el apodo debe ir entre comillas sencillas, por ejemplo, Julián ‘El Loco’ López, también se pone entre comillas sencillas los nombres de objetos personalizados, es decir, el oso de peluche ´Lucas´ de María.

Para continuar con la exposición el grupo nos siguió hablando acerca de los tipos de letra, comenzando por la letra redonda, la cual es la letra usada como letra base en un texto, seguida de la letra cursiva, la cual tiene una breve inclinación, (cursiva), nos hicieron énfasis en los usos de este tipo de letra, se debe usar cuando escribimos palabras en un idioma diferente, palabras que debemos destacar o cuando queremos definir conceptos, y el ultimo tipo de letra es la negrita, es bastante útil decir que este tipo de letra no se debe usar dentro de un texto, es recomendable usarla en títulos y subtítulos.

Por ultimo nos hablaron de algunos conceptos que aún no se tienen claros como por ejemplo, la diferencia entre las siglas y los acrónimos, un ejemplo perfecto de sigla seria, ICBF, pues solo se escribe la primera letra de cada palabra y se debe escribir en mayúscula, mientras que un ejemplo de acrónimo puede ser, Ecopetrol, pues se toma una parte de cada palabra, estas se deben escribir en minúsculas, otro concepto que fue explicado por los expositores fue las abreviaturas, como lo son, LTDA, Dr., las cuales son usadas para ahorrar tiempo y espacio,  por último el grupo expositor nos habló de los apocopes, sincopas y aféresis, explicando los apocopes como una forma breve de decir alguna palara, por ejemplo, compadre, la manera abreviada de decirlo seria, compa; las sincopas son más como una forma de acortar las palabras, por ejemplo, hombre, la manera corta de decirlo seria, hombe, esto no es correcto gramaticalmente excepto en zonas en las cuales se ha usado así y ya se ha convertido parte del lenguaje, y por ultimo las aféresis son simplemente otra manera de acortar las palabras, como cuando en vez de decir autobús decimos solamente bus, esta clase de palabras se debe escribir en cursiva si aparece menos de dos veces dentro de un texto.

Para seguir con la clase se dio paso a la segunda exposición del día, la mía, la cual hablaba del uso correcto de las mayúsculas y las minúsculas en un texto, aclaramos que en los nombres propios se debía poner mayúscula en la inicial y también en los nombres de las mascotas, pero estos debían ir entre comillas sencillas, también hablamos sobre cómo se debía escribir los nombres de los lugares.

Según mi opinión esta clase de exposiciones son muy fructíferas para nosotros como estudiantes pues es esencial poder escribir de manera correcta y esto nos ayuda bastante a ser cada vez mejores escritores, por ultimo realizamos la actividad propuesta en Kahoot.it, la cual me pareció bastante interesante pues las preguntas no estaban tan sencillas, tenían cascaras, hasta el profesor pensaba que eran preguntas buenas y complejas, al final le dimos una gomita a las cinco personas las cuales quedaron en primer lugar en nuestra actividad y dimos paso al siguiente grupo expositor.